Лидерите променят, въздействат и са от първостепенно значение
Посещение на експерти и училищни лидери в ПГТ" Проф. д-р Асен Златаров"
С кратко видео споделихме пътя, който сме изминали всички заедно, резултатите от постигнатото и желанието за усъвършенстване и развитие.
Променете света чрез храната
🚀 Вълнуващи новини!
Предизвикателството "Младите създатели на промени в храните" е ТУК и ВАШЕТО участие ще разпали страстта за положителна промяна,и справяне с глобалните предизвикателства в областта на храните ! 🔥
Отбележете 22 април в календара си !!!
Вижте как да се включите
https://www.schoolfoodclimatechallenge.eu/be-the-changemaker/what-s-it-about.
Да предизвикаме промяната заедно! #YoungFoodChangeMakers #IgniteTheRevolution #SchoolChallenge
Готови за приключението
🌍 Дръжте се здраво, защото се гмуркаме дълбоко в предизвикателството Young Food Change Makers! 🎩
Искате ли да се впуснете в това вълнуващо пътуване?
Включете се на
https://www.schoolfoodclimatechallenge.eu/be-the-changemaker/what-s-it-about.
#YoungFoodChangeMakers #AdventureAwaits #SchoolEmpowerment
Бъдете звезди 🌟
Представете си- Вашето училище блести като СУПЕРЗВЕЗДА в предизвикателството Young Food Change Makers! 🌟 Покажете блясъка си, вдъхновете другите и бъдете ГЕРОИ,
Готови ли сте да откраднете светлината на прожекторите?
Насочете се към https://www.schoolfoodclimatechallenge.eu/be-the-changemaker/what-s-it-about
и се запознайте с условията !
Светлини, камера, действие!
#YoungFoodChangeMakers #SchoolHero #ShowcaseBrilliance
Успех!
Обмяна на международен опит и добри практики " Готвене без остатък"
Нашето партньорство по проект Waste not, want not, програма Еразъм+ цели училищните общности да имат бъдеще без отпадъци.и заедно да се справим със сериозни проблеми като прекомерната употреба на пластмаса и изхвърлянето на храна.
Готвенето без остатък допринася за намаляване на емисиите от парникови газове и други негативни въздействия върху околната среда, но е полезно и за обикновения човек. Когато се практикува готвене без остатък, храната става по-разнообразна, използват се различни съставки и рецепти, за да се създават нови ястия от остатъци, а също развива въображението и креативността и позволява по-ефективно управление на бюджета за храна, като се намалява изхвърлянето на продукти, които вече са закупени. Готвенето без остатък е изкуство, майсторлък и включва планиране на храната така, че да се използват абсолютно всички съставки и крайният продукт да е вкусно, красиво и екологично ястие. Резултатът е радваме окото, глезим душата, наслаждаваме се на храната и намаляваме отпадъците,
Лесно е, не мислиш ли така?!
На 04.12.2023 в учебния ресторант на ПГТ " Проф. д-р Асен Златаров" проведохме международна среща с партньори от България, Северна Македония, Словакия и Италия, които работят по сходен проект - Green Fork и развиват зелени умения в областта на готвенето и управлението на храните.
Всяка институция се представи с типично ястие за своята страна, разказа за историята на ястието и приносът му към местното кулинарно богатство.
Обменихме безценен международен опит и обогатихме знанията си за приготвяне на нови ястия и устойчиво готвене. Младите хора се вдъхновиха от наученото, а те са проводникът на устойчива промяната в своите училища и по-широката училищна среда.
Read more:
https://zlatarov-projects.webnode.page/activities/
Европейско бъдеще II
ПГТ" Проф. д-р Асен Златаров" е партньор по проект "European Future –The fellowship of the fact – united against disinformation"- № 2022-2-DE02-KA210-VET-000094880, програма Еразъм+, сектор ПОО. Партньорството е с продължителност две години- 01/04/23-01/04/25.
Първата организационна среща по проект "European Future" се проведе в Будапеща, Унгария . В краткосрочния международен обмен взеха участие учители от трите партньорски училища от Германия, Унгария и България. Координиращо училище на проекта е Nell-Breuning-Berufskolleg, Фрехен, Германия, Организатор на срещата, в периода 21.04-28.04.2023, беше Мария Фьодор, учител по английски език от училище Budapesti Gazdasági Szakképzési Centrum Békésy György Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája, Будапеща, Унгария. Бяхме топло посрещнати от организатора, директора, учениците и целия преподавателски състав. По време на международната мобилност преминахме няколко интензивни краткосрочни обучения. Основни цели на срещата бяха: подписването на договорите за партньорство, допълнително споразумение за финансовите отговорности на партньорите, създаване на общ план за работа в следващите две години, който включва предстоящи дейности, обмен на ученици и крайни продукти, както и избор на дата за следващата среща в Пловдив, България. Всички участници спазваха установения дневен ред и работеха ефективно, споделяйки идеи от професионалния и личния си опит. Имахме възможност да се запознаем с културното наследство и обичаи в град Егер. Посетихме университета на града, обсерваторията в него и замака Егер. Последният ден беше посветен на бъдещите проектни дейности, а място на събитието беше паркът "Normafa" и кулата Елизабет. Програмата на международната среща беше добре структурирана, много разнообразна и динамична.
Предстои всяко училище да направи подбор на учениците, които ще се включат в проекта.
За повече информация и новини, може да посетите сайта на проекта:
Добрият пример на нашите супергерои!
Идеята за предизвикателството "Да изчистим двора заедно" е на Денислав Узунов от VIII А клас. В инициативата се включиха учители и ученици, които заедно, без да им е задължение, направиха двора на Гимназията по- чист. От доброволци за един ден те се превърнаха в добротворци и посланици на зелената идея. Добрият личен пример и поддържането на чиста природа са възможни всеки ден и отговорността към околната среда е задължение на всеки. Устойчивото екологично развитие изисква радикална социална промяна, включително индивидуални и колективни промени в манталитет, поведение, начин на живот. Развитието на зелени умения е част от качественото обучение и задължително условие на всички европейски образователни програми като " Еразъм+". Образованието играе решаваща роля в тази посока и постигане на устойчива промяна, която излиза извън елементарното включване на теми свързани с опазването на околната среда в учебната програма.
През месец април отбелязваме международния ден на Земята, Въпрос на спешност е каузата за чиста планета да започне веднага. Ежедневната грижа за природата и всеки принос имат значение.
Мисията Е Напълно Завършена истина или предизвикателство?
Read more:
В двудневното обучение взеха участие Лора Колева и Васил Грозданов, а през втория ден се включи и Тодор Фердинандов от Хг клас.
Антоанета Пакова, Началник на РУО- Пловдив откри събитието и поздрави участниците. Основните акценти бяха възможностите и многообразието от дейности предоставени от три основни екипа към ЦРЧР – Еврогайдънс, Европас и Национален експертен екип по ПОО. Събитието популяризира кариерното ориентиране в сферата на училищното и професионалното образование и платформата Европас. Бяха представени програмите "Еразъм+" и "Европейски корпус за солидарност". На събитието участниците обогатиха знанията си за възможностите на платформата Европас и участваха в практическо обучение за работа с нея. Предоставени бяха практически уроци за създаване на Европас автобиография и Европас мотивационно писмо. Като част от обучението се обърна специално внимание на представителите на професионалните гимназии за възможността да издават документът Европас приложение към диплома. В съответствие с Европейската година на уменията, основен акцент в програмата беше популяризирането на ролята на кариерните консултанти и дейностите за насърчаване на кариерното консултиране и ориентиране в посока как младите хора да развият умения за успех по отношение на бъдещата си кариера.
Проектна среща в Cartaxo, Португалия
В учебната мобилност от 04 до 08 април 2022 г. участваха ученици и преподаватели от България, Гърция и Турция. Италия се включи онлайн в понеделник следобед.
Официалното откриване на международната среща беше в училището. Всички участници бяха топло посрещнати от координаторите - Карла, Емилия, Хосе, Тереза, учениците, директора и зам. кмета. За да провокират участниците да се опознаят по-добре, домакините използваха тиймбилдинг игри, които са не само образователни, но и чудесен начин за разбиране на нагласите на групата като очаквания, начин на работа и сътрудничество. След обиколката на училището международните екипи представиха по две презентации. Едната за известни личности в областта на изкуствата и културата и другата за типичните за страната музикални инструменти.
Програмата беше планирана с творчески и емоционални занимания. Във вторник посетихме Валада, разходихме се по брега на река Тежу и се насладихме на природната красота на региона. Следобед имахме обиколка с екскурзовод в древния Сантарем. Това е място, пълно с история, чиито сгради разказват приказки, датиращи от желязната епоха, където могат да се намерят слоеве от римска, мавританска и християнска история и любопитното око може да открие прозорци към миналото. Последната спирка беше Portas do Sol или "Sun Gate".
В сряда посетихме Назаре, живописен, очарователен рибарски град и всички останаха изумени от спиращата дъха гледка към Атлантическия океан. С впечатляващ пясъчен плаж и ритъма на удрящите вълни, Назаре е идеално място за дълги разходки по брега, сърфиране, и разбира се, риболов. Всички учители обсъдиха следващата мобилност в България. Следобед посетихме красивия исторически град Идбидос. Колективната вечеря и типичното за Португалия Фадо направиха деня незабравим.
Прекарахме четвъртък в столицата - Лисабон. Той служи като главно пристанище на страната, най-голям град и търговски, политически и туристически център. Castello de S. Jorge, Mosteiro dos Jerónimos, Torre de Belém (Кулата на Белен) и Padrão dos Descobrimentos са основните значими места, които посетихме.
Заключителната церемония беше в училище. Всички получиха сертификати за участие и споделиха своите впечатления и мнения (неформална оценка на дейностите през седмицата).
Специални благодарности на целия португалски екип от учители и ученици, които превърнаха тази невероятна седмица в уникална, незабравима и изпълнена с емоции мобилност! Тази прекрасна седмица мина толкова бързо и всички бяха тъжни, че свърши. Надяваме се всички партньорски екипи да се срещнат отново през май!
Our Dream Team - Bulgaria
Среща в Германия- незабравима седмица, пълна с емоции и прекрасни моменти - 20/03/2022 - 25/03/2022
Домакин на последната ни среща по проекта беше Nell-Breuning-Berufskolleg, Frechen, координирана от г-н Герит Колбе и г-н Марк Хемпел.
Участниците бяха топло посрещнати от координаторите, учениците и директора. Учениците бяха разделени в пет международни екипа и работиха заедно, за да създадат книга, съдържаща информация за ЕС, свързана с ценностите, икономиката, образованието, ежедневието, нашия европейски опит и бъдещето на Европа. Те бяха ръководени от учителите и в края на срещата получиха обратна връзка за работата си.
Програмата беше разнообразна, динамична, емоционална и в духа на европейското многообразие и цености. Още в ранния следобед всички участници се изкачиха на върха на емблематичната Кьолнска катедрала и се насладиха на панорамната гледка към града и р. Рейн. Готическата църква има зашеметяваща архитектура, впечатлява с размерите си и безкомпромисно доминира в небето на Кьолн. След това последва обиколка с екскурзовод и посетихме най-известните забележителности на този очарователен град.
Следващият ден беше посветен на институциите на Европейския съюз и осъществихме вълнуващо учебно пътуване до Белгииската столица -Брюксел. Посетихме Европейския парламент и Парламентариума. Мултимедийните приложения в този интерактивен музей ни отведоха в сърцето на Европейския парламент, обяснявайки пътя към европейското сътрудничество, как работи Европейският парламент и какво правят неговите членове, за да се справят с предизвикателствата на днешния ден.
В сряда участниците отново работиха в училище, а образователното пътуване до Брюксел даде на учениците нови идеи за книгата и допринесе за по-интерактивни и интересни резултати.
Образователната мобилност продължи с пътуване до идиличния град Бон, столица на Федерална република Германия до 1990 г. и родното място на Лудвиг ван Бетовен
. Бон е символ на дипломацията, демокрацията и възхода на Германия след Втората световна война. Учениците се разходиха по брега на река Рейн, запознаха се с историята на града и посетиха един от най-значимите музеи на съвременната история - Haus der Geschichte. Обиколката с екскурзовод разшири познанията ни и ни предостави алтернативно образователно изживяване.
Седмицата приключи толкова бързо. Вярно е, че времето лети, когато си с прекрасни хора. Работихме усилено и имахме достатъчно време да се забавляваме и да се наслаждаваме на всичко, което правим. Учениците завършиха книгата успешно и получиха своите сертификати.
Специални благодарности на координаторите Герит Колбе и Марк Хемпел и на целия екип ученици, които превърнаха тази удивителна седмица в неповторимо, незабравимо и изпълнено с емоции и преживявания европейско приключение!
БЛАГОДАРИМ ВИ МИЛИ ПРИЯТЕЛИ!!!
Проектна среща в Чорлу, Турция- 09/01/2022- 14/01/2022
Учители и ученици от ПГТ "Проф. д-р Асен Златаров" участваха в образователна мобилност по проект ""INSPIRE- Innovate Sustain Preserve Intangible Roots in Europe", финансиран по програма "Еразъм+", съвместно с партньорите от Гърция, Турция и Португалия. Училището домакин на международната среща беше Çorlu İMKB Fen Lisesi, а местният координатор на събитието е г-жа Сибел Юрук, учител по английски език.
Участниците бяха сърдечно посрещнати от координатора, директора, учениците и целия преподавателски екип, като това беше трета среща по проекта. Директорът и координаторът приветстваха гостите и направиха кратка обиколка на училището. Участниците от всяка държава имаха задача да представят пет от най- известните си туристически обекти и да дадат информация какво трябва да знае един турист за вашата държава преди да я посети. В късния следобед участниците отговаряха на въпроси по презентациите чрез Quizziz Web2. Заедно създадохме международна художествена изложба с национални предмети, бижута и носии. Талантливите учители и ученици ни изненадаха с мини концерт в актовата зала на училището. Гостите се насладиха на традиционни турски ястия, приготвени от родителите на учениците домакини и се научиха да танцуват "Дамат халайъ".
На следващия ден участниците посетиха исторически, културни и архитектурни забележителности на Чорлу- Музеят на восъчните фигури, Къщата музей на Кемал Ататюрк, и изложба в местна болница. Участниците имаха възможност да посетят Регионално управление на образованието, където се запознаха с турската образователна система, а в края на деня си организираха пикник в покрайнините на града.
Третият ден от срещата беше проведен в образователния център на Чорлу, където хора от различни възрасти, могат да изучават традиционни занаяти и чужди езици абсолютно безплатно. Учениците трябваше да представят традиционни облекла от всяка държава и презентации на тема: "Традиционни занаяти". Всички народни носии съхраняват част от миналото ни, имат собствени характеристики и са въплъщение на местната култура и традиции. Всички партньори облякоха своите традиционни костюми и представиха местни обичаи. Опитахме традиционни храни и се насладихме на автентични народни песни и танци благодарение на местния фолклорен ансамбъл и оркестър. Заедно танцувахме български, гръцки, турски и португалски хора. С навлизането на технологиите много професии и занаяти изчезват, а те заслужават да бъдат пазени, защото допринасят не само за уникалността на регионите и тяхната атрактивност за туристите и местното население, но и за развитие на регионалната икономика. Занаятите са от особена важност за съхранението на местната култура и културно-историческото наследство. Гостите се запознаха с техниката за рисуване "ебру" и имаха възможност да създадат свои произведения. С този уъркшоп участниците успяха да се докоснат до нестандартната техника, да опознаят една различна култура, да се слеят с цветовете и да дадат воля на въображението и емоциите си, рисувайки.
Безспорно най-запомнящият се ден от срещата беше образователната разходка до Истанбул. Студеното време и леките превалявания от сняг не помрачиха настроението на учениците и техните ръководители, които имаха възможност да посетят "Света София", Джамията "Султан Ахмед", Дворецът "Топкапъ", Ареологическият музей в Истанбул, пазарът в Ортакьой. Най-запомняща бе разходката с лодка по Босфора, която остави всички без дъх. Вечерта приключи с шоу програма в ресторант, където всички се насладиха на традиционни турски песни и танци.
Програмата на международната среща беше перфектно организирана, много разнообразна и динамична, презентациите на учениците и семинарът на Ебру бяха изключително интерактивни и интересни, а хората, с които се запознахме и местата, които посетихме, бяха невероятни.
Заедно пеехме и танцувахме, споделяхме полезни идеи, мисли и емоции, забавлявахме се и се учехме един от друг.
Седмицата приключи с раздаване на сертификати за участие, а учениците, със сълзи на очи си обещаха, че ще останат приятели завинаги и ще се срещнат отново.
https://www.youtube.com/watch?v=KuoazVd-r2g
Вдъхновяващият вкус на дома - неповторимо кулинарно пътешествие ...
Втората дългоочаквана международна среща по проект INSPIRE се проведе в Пловдив от 01.11.21-05.11.21. В образователната мобилност участваха по пет ученици и двама учители от всяко партньорско училище. Нашите партньори от Гърция, Турция и Португалия се включиха активно, но за съжаление италиански ни партньори не успяха да участват, поради ограниченията за пътуване в тяхната страна.
Темата на срещата беше - ВДЪХНОВЯЩИЯТ вкус на дома - кулинарно пътешествие. Учениците имаха задачата да съберат типични за техния регион рецепти, подправки и напитки, които са здравословни, вкусни и лесни за приготвяне. По време на срещата участниците обмениха наученото, споделиха рецептите и ги включиха в своите електронни книги, посветени на традиционния вкус:
Гърция: https://app.bookcreator.com/library/-MnMvGC1OeGTCC_UFabk
https://read.bookcreator.com/f6K77bFFB1YYZRVwQ14q5pDR3wC3/WP6BKpBvT72tsN0_rzZBEA
https://read.bookcreator.com/f6K77bFFB1YYZRVwQ14q5pDR3wC3/F7iWaAR0SmqaaLM02973ZA
https://read.bookcreator.com/f6K77bFFB1YYZRVwQ14q5pDR3wC3/5KwKla_eRoe8BG1MuJ5dyQ
https://read.bookcreator.com/f6K77bFFB1YYZRVwQ14q5pDR3wC3/fJz0-44iTN2BxjaxStsyVQ
https://read.bookcreator.com/f6K77bFFB1YYZRVwQ14q5pDR3wC3/uY4gXF1-Q465WCn4XfEfKg
Италия:
https://issuu.com/bianuccimariabeatrice/docs/tuscan_cuisine
Защо храната ? Тя е ДНК-то на това кои сме ние, тя е разказвач, който отваря широко вратата към нашето минало, а може да бъде и посланик в чужди земи и отдалечени региони.
Храната подхранва душата, дава енергия на тялото, влияе на околната среда, вдъхновява ни да творим, влияе на художници и артисти и дори на политиците и буквално влияе на всяка част от живота ни.
Хората от различни страни ядат различни видове храна. Съставките, методите на готвене, техниките за консервиране и видовете храни варират много. Ето защо електронните книги, които създаваме, ще ви вдъхновят и провокират да опитате някои традиционни рецепти от България, Турция, Гърция, Италия и Португалия. Те ще бъдат възможност за пътуване из нашите страни без да е нужно да опакаовате багажа си :) само вкусово, виртуално и мислено да ни посетите :)
Участниците работиха съвместно, споделиха типични и лесни за приготвяне рецепти на местни ястия, напитки, начин на хранене, както и презентираха специални национални и религиозни празници. Участниците създадоха Международна маса и показаха характерни местни храни и деликатеси, които не бива да пропускаме да опитаме в тяхната страна. Училището домакин подготви богата културна и кулинарна програма за гостите като народни песни в изпълнение на ангелогласната Никол от ІХа клас, гостите се насладиха на уникалната мелодия на родопската гайда в изпълнение на Стефан Янев. Участниците имаха възможността да опитат типична местни ястия и регионални напитки. Посетихме кметството на район " Централен" и се срещнахме със зам. кмета и представители на местната власт. Училищата партньори имаха възможност да се запознаят с обичаите и традициите на Пловдив и региона. Разходката включваше преход през хиляди години история в един ден. Партньорите посетиха Стария град. Те прекараха часове по калдъръмени улици, разглеждайки красивите градини, исторически забележителности и невероятната архитектура на стария Пловдив. Бившата Европейска столица на културата (2019) е невероятна и очарова с величието си всеки посетител. Денят завърши с посещение на Голяма Епископска Базилика- най-новия и интерактивен музей в града.
Посетителите, търсещи спокойствие и тишина, могат да се изкачат на някой от пловдивските хълмове, за да открият прекрасни нощни гледки към града.
С толкова много история на едно място всеки турист може да се отправи на пътешествие във времето, от бронзовата епоха до наши дни. Не е изненада, че този очарователен град е едно от любимите места за посещение.
Пловдив е вторият по големина град в България и се смята, че е по-стар от Атина и Рим.
Activities
Основни правила за провеждане на кръгла маса :
- Всеки е еднакво важен
- Всички са равни
- Не критикуваме и не спорим
- Само добавяме информация към чутото
- Обединението и сътрудничеството са много важни
Кръглата маса според легендата за крал Артур е голяма, кръгла маса, около която кралят и неговите рицари са се събирали да обсъждат важни дела, свързани със сигурността на областта Камелот.
Има много различни версии за броя на рицарите и за обяснението на формата на масата. Една от тях е, че Кръглата маса няма определено място за водещ, никой не е поставен в превилегирована позиция и поради тази причина всички на нея са равнопоставени. Друга версия е, че я е направил Мерлин по аналогия с масата от последната вечеря на Исус Христос и символизира заоблеността на Земята.
Спори се и за броя на рицарите. Кръглата маса в Уинчестър има 25 места и е с диаметър 18 фута, но различни източници сочат между 12 и 150 рицари. Също така според легендата самият Мерлин е изписал имената на рицарите с магическо злато, което е променяло цвета си.
За първи път за кръглата маса на крал Артур се споменава през 1155 година.
European Day of Languages
European Day of Languages is a significant part of our school activity plan. We are working on three Erasmus+ projects and it is our mission to highlight the important role of developing our language competences and to raise awareness of the importance of lifelong language learning in and out of school.
Students prepared numerous presentations, posters and cards. They sang songs in different languages,learnt several words in a foreign language they have never learnt before and tried a few tongue twisters in English in order to celebrate the rich linguistic diversity and boost foreign language learning in our school.
Our project partners are from different European regions. EDL is an opportunity to value and promote all languages and cultures in Europe.
Theme: Protecting Biodiversity-2021
Every year our students take part in the international essay competition in English organized by Trust for Sustainable Living and win prizes. The competition is aimed at primary and secondary students, supported by Teacher Champions, parents and schools.
Writing an essay is a challanging, complex and responsible task, The students from IX D and X A class expressed their personal opinion, feelings, thoughts and shared their point of view on the topic. They presented their ideas to help protect Earth's valuable biodiversity and stop what scientists call the sixth mass extinction. The ten best essays are registered in the competition and will compete with those of students from all over the world.
The grand prize is one. The winner will receive a free international trip to the TSL Summit and a cash prize of £ 500. The top 10 essay medalists will receive eco-friendly electronic medals with redeemable gift tokens included. All participants such as teacher champions, essay finalists and those with honourable mentions, as well as participants in international debates will receive personalised electronic certificates.
ПГТ "Проф. д-р. Асен Златаров" - Пловдив беше домакин на ученици и преподаватели от Германия и Унгария
В последната седмица от месец септември, Професионалната гимназия по туризъм "Проф. д-р Асен Златаров" посрещна ученици и учители от Кьолн и Будапеща. Те посетиха Пловдив в рамките на международна среща по проект "Европейско бъдеще - ЕС на фокус", програма Еразъм+.
В първия ден от посещението учениците от гимназията по туризъм, придружавани от своите преподаватели по английски език Лора Колева (координатор от българска страна) и Васил Грозданов, посрещнаха връстниците си и техните учители в София. Последва разходка в столицата и посещение на някои от най-популярните туристически дестинации сред които: Националният дворец на културата, Храм-паметникът
"Свети Александър Невски", църквата "Света Неделя", джамията "Баня Баши" и софийската синагога.
В късния следобед на следващия ден гостите пристигнаха в Пловдив и след настаняване в хотела, нямаха търпение да разгледат "Европейската столица на културата - 2019" Разходката започна от "Цар-Симеоновата градина" и приключи в "Капана", където се насладиха на творческите изкуства и нощния живот в Пловдив.
В понеделник всички ученици и техните преподаватели посетиха сградата на гимназията по туризъм, където представиха предварително подготвени интервюта на тема: "Какво е Европа за мен и какво се промени, откакто сме членове на ЕС". Гостите от Унгария и Германия се насладиха на българска фолклорна музика, научиха се да играят българско хоро и опитаха традиционни български ястия, приготвени от ученици на гимназията по туризъм.
Дъждовният вторник не провали програмата на проекта. Младежите посетиха административната сграда на кметството на ул. "Христо Г. Данов" №39, където бяха посрещнати от зам.-кметът на район "Централен" Фиданка Кацарева и директорът на ПГТ "Проф. д-р Асен Златаров" инж. Катерина Додова. Денят продължи с посещение на Античният стадион на Флипопол, Джумая джамия и разходка в Стария град.
На следващия ден гостите и техните домакини посетиха Бачковския манастир "Успение Богородично" и се помолиха пред чудотворна икона на Пресвета Богородица. След разходка в манастира последва обяд, където всички се насладиха на музиката на родопската каба гайда.
В последния ден от проекта координаторът на проекта Герит Колбе, представи инструмент за измерване на компетентностите, който използвахме за определяне на постигнатите резултати. Учениците представиха видеа, които бяха заснели през последните дни и споделиха преживяванията си. Денят завърши с връчване на сертификати и прощална вечеря.
В петък сутрин учениците от Пловдив изпратиха своите връстници със сълзи на очи, много незабравими спомени и обещанието, че ще поддържат контакт с новите си приятели..
https://www.youtube.com/watch?v=h1ALXrJVHlA
HALLOWEEN - FOLKLORE AND LITERATURE
Mixing cultures, borrowing customs and creating new traditions are inevitable processes in our connected world. Globalization contributes to the entry of the new and it is our responsibility to preserve the old, to honor national holidays and to preserve our traditions.
Halloween was a great oportunity for our teachers in Bulgarian and English to conduct a binary lesson in order to make sense of the wealth and wisdom that are hidden in every holiday and build a tolerant attitude, tolerance and respect for different holiday rituals.
The students enjoyed the lesson and they made it a small celebration for all participants and guests. Everyone took part in the preparation. Students found information about the origin, meaning and traditions of the holiday. They wore authentic costumes and accessories, designed Halloween decoration and posters, cooked typical dishes, brought treats and played games. Each student contributed to creating a festive, positive atmosphere.
The students created a Halloween mindset, worked in a team and presented their ideas in a creative way, played "Trick or Treat", used interactive applications - Mentimeter / interactive presentation software/ and Kahoot, gave their feedback and enjoyed a homemade pie.
By learning about different customs, traditions and dishes, cultural values students learn to be tolerant and respect others.
Through this project activity we want to:
•value, respect and preserve our local cultural heritage (music/folklore, dances, clothing, language-oral traditions, festivities, knowledge and skills transmitted from generation to generation within a community.
•make our students aware that Europe has an ancient and rich history behind and in our days, with industrialization, urbanization on a massive scale and progress at all costs, we have to raise
awareness for human values that deserve preservation.
•rediscover the European historical, cultural and regional richness. Learning about the European traditions, history, culture, its peoples is crucial in the light of European integration, as well as of growing diversity within European societies.
•improve learning and teaching practices, personal and professional experience, exchanging of know-how, gaining confidence, improving the quality of problem solving, understanding of other customs.
Online learning
And bring the dawn"
Мартина: We are all facing the challenges which the new Covid-19 situation presents to us. Economy and education are the two spheres of life that have been affected the most. As a student, I had to switch from the traditional classroom, where I had been studying so far, to my bedroom (my home office). I can't say that this change was easy for me because I still miss the live interaction with my classmates and teachers. However, one good thing about online learning is that it made me more responsible. I had to manage the whole studying process without the physical presence of a teacher. I watch and listen to the online lessons with attention and care. Next year, when hopefully life will be back to normal, I am going to need this knowledge so I am very careful not to miss important information now. Surely, nothing can replace the experience of being a student in a real classroom with real people. School is not only a place to learn but also to socialize and exchange ideas with your peers. You can't do that alone in front of a monitor. In conclusion, the disadvantages of online learning for me are more connected with the social side of school rather than with the quality of education. And since I believe that we should continue studying live, experiencing life first hand, in the future I would like to attend a physical school. Our days are full enough of computer games and digital media. What we need is the human touch.
Катерина: In my opinion online learning is difficult. You don't have a chance to communicate with other people. You just sit in front of the screen and listen. The whole day goes the same way. Sometimes your computer may break down or your Internet connecton isn't good and then you can't log in the meeting. At school we can exchange ideas and discuss, walk a little, talk and laugh in the breaks with friends and learn more by being there, because we have more time and you can ask questions. There are also a few advantages of online learning: we sleep more and the day isn't so noisy, but I think it's better to go to school because we learn more new things together. In the future, I wouldn't choose online learning because I don't like to distance myself from people.
Yoana:
Online learning has showed me its difficult and calm sides at the same time. First, when everything started, I thought about it like it was some sort of vacation. It was hard because we weren't experienced, and it was our first time learning like that. Eventually, after months of learning, it became something natural. I liked to learn in this way, because I found more time for myself, I spent every day with my family, I organized my things more carefully and I felt safe at home, because the whole coronavirus situation scared everyone, including me. I didn't like that I couldn't meet my friends, I have been missing the physical contact with everyone. In a physical classroom, kids understand and listen to teachers more carefully and strictly than in online classroom. In physical classroom you can speak more with your friends, you can socialize more. It doesn't have more differences personally for me. In the future if we have the possibility to learn online again, I would like to do it. Because after all, we gain experience in technology, we have more time for ourselves, we can keep ourselves healthier and things like that. Reasons why wouldn't I want to go online learning again are: we are staying too much at home, we are growing a habit of sleeping too much and it gets harder to learn some of the subjects if it's not in classroom like math, physics, chemistry and others. Online and physical learning have both their pros and cons, but I like them both.
Happy New Year!
Wishing you a year full of blessing and filled with new adventures.
Together
for a better Internet
Spending hours in front of the computer are usful , informative and enjoyable for all of us. We are having fun, learning a lot of new things and devolping our imagination.
But
There are a few rules to follow:
Don't share any personal information to someone you meet online
Choose strong and unique passwords
Make sure your Internet connection is secure and keep your antivirus program updated. Don't open emails or files from people you don't know.
Be careful what you post, download and who you meet online
Double check online information
Европейска мобилност в град Бланкенберг, Белгия
От 06.06.2021 до 11.06.2021 седем учители от Професионална гимназия по туризъм "Проф. Д-р Асен Златаров" - гр. Пловдив участваха в обучение на тема " Иновативни методи на преподаване".
Екипът е съставен от учители по различни дисциплини - както общообразователни, така и по професионална подготовка. Те се запознаха с образователната система на Белгия, и конкретно на Фландрия.
Експертите с богат международен опит, Рик и Дориин, използвайки разнообразни методи и средства, съчетавайки полезното с приятното, в атмосферата на непринудена разходка сред красивата природа на Белгия, ни представиха голямо разнообразие от методи и средства, използвани в тяхната преподавателска практика и подходящи за наложилото се според обстоятелствата онлайн обучение.
Запознахме се с най- новата книга на Рик -"Break through the talking shop. Forms of work for effective team learning". Дискутирахме изграждането на свързано училище, в основата на което е създаване на здрави връзки между всички участници в училищния процес - учители, ученици, родители, професионален бранш. Само чрез тази здрава връзка усилията на всички ще бъдат насочени в една посока - повишаване на ефикасността на обучението, подобряване на микроклимата в училище, взаимопомощ както между ученици, така и между учители.
Споделихме своя образователен опит с нашите лектори, обогатихме уменията си за създаване на протоколи и правила за учене в група. Създадохме алгоритъм за събиране, анализ и използване на информация. Поставените задачи изпълнявахме в група или индивидуално и обсъждахме после заедно.
Върнахме се вдъхновени и обогатени с нови знания и умения, които
ще приложим в нашето училище. Ще се
позовем на опита на Рик и Дорийн и ще създадем нашето свързано училище.